寫給經理的教科書

* MainTitle : 寫給經理的教科書
* Author : 酒井 穰
* Publisher : 先覺
* ISBN : 9789861341262
* Language : 中文
* 作者介紹 : 酒井穰

1972年生於東京，日本應慶義塾大學理工學部畢業，荷蘭蒂爾堡（Tilburg）大學TiasNimbas商學院經營學碩士第一名畢業。

曾於企業從事新事業開發、台灣精密機械輸出等業務，而後經由獵才公司，轉任荷蘭的精密機械廠，並移居荷蘭。他活用荷蘭軟性的勞動環境，現在同時於該機械廠工作，並在2006年底成立創投企業J3 Trust B.V.，開發各種網路應用軟體，擔任該公司財務長。

酒井先生與台灣淵源頗深，曾多次來台，深受台灣人熱情、認真、勇於挑戰的精神所影響，最喜歡鴨肉麵、米粉、水餃等台灣食物。



譯者介紹

何啟宏

輔仁大學日文系、翻譯學研究所畢業，現為自由譯者及日文講師。譯有《惡女是這樣誕生的》《10分鐘愛上數學》等書。

* 目錄 :
台灣版序
前言：首創版經理實戰指南

第1章 經理究竟要做什麼工作？
1.成為經理會帶來什麼改變？
2.經理與副總經理的差別
3.經理與經營者的差別
4.經理的首要工作──員工工作情緒管理
5.成果主義的終結與經理的職務定位
6.經理負責溝通公司上下的價值觀
7.經理是負責資訊傳達的關鍵角色
8.經理在金字塔組織中扮演的角色
9.中階管理階層是日本型組織的優勢所在
本章重點！經理究竟要做什麼？

第2章 經理必備的8項基本技能
基本技能1　讓下屬感到安心又有保障
基本技能2 藉由稱讚下屬，明確指示方向
基本技能3 藉由斥責，促使下屬改變
基本技能4　觀察工作現場，預測之後的狀況
基本技能5　讓壓力維持在適當程度
基本技能6　引導下屬自行找出答案
基本技能7 調配工作內容，讓下屬樂在其中
基本技能8　藉由公司外會議凝聚團隊向心力
本章重點！經理必備的基本技能

第3章 經理不得不參與的3種不合理遊戲
遊戲1　阻礙企業成長的預算管理
遊戲2 可能導致下屬士氣低落的人事考核
遊戲3　爭奪有限職位及預算的內部政治角力
本章重點！如何才能擺脫不合理的遊戲？

第4章 無法避免的9大問題
問題1　出現問題員工
問題2　下屬表示要「辭職」
案例專欄　A級職員辭...MORE>>

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美國老師在台灣的英文寫作教學經驗

	美國老師教你寫出好英文 作者：Scott Dreyer、廖柏森 出版社：眾文 出版日期：2008年09月01日 語言：繁體中文
我要購買	定價：320元 優惠價：79折253元 優惠期限：2009 年 03 月 15 日止

內容簡介

「英文寫作」非常重要，它是英語能力的整合表現！ 　　在台灣長久以來「聽、說」掛帥的環境裡，英文寫作的學習向來不受國人的重視，常有「組織散亂，沒有重點」、「句型或文法錯誤」、「似是而非的中式英文」等問題，因而成為一般學生最弱的一環。然而，現在各種英文考試皆需測驗作文能力，上班族需用英文撰寫履歷自傳、電子郵件，書信報告等，英文寫作能力不佳，等於沒有英語力！英文寫作不但需要具備字詞、句型、文法的基礎能力，更強調清楚的邏輯思考及組織段落的整合。 美國老師在台灣的英文寫作教學經驗 　　本書作者Scott Dreyer，每年暑假皆受邀來台教授英文寫作，前後長達十餘年，十分了解英文非母語者在撰寫英文時容易產生的錯誤，除了清楚的建立英文寫作的架構，並且依照寫作12步驟的方式，按部就班學習英文寫作。同時，國立台北大學應用外語學系副教授廖柏森，以其「英文寫作」的研究專長，長期接觸校園學生的實際英文寫作狀況，深刻體會學生想提升英文寫作能力，卻又常常不得其門而入的痛苦，這次特地與美國老師聯手撰寫這本「美國老師教你寫出好英文」，希望藉由融合東西方的教學觀點，以最適合台灣學生的學習方式，有效地幫助讀者重新學習英文寫作，不論是面對考試或是職場工作，都能建立信心，達成提升全方位的英語表達能力的目標！ 內容重點 1. 寫作各式文體的介紹 　　藉由修改學生實際課堂寫作文章，介紹敘述文、比較對照文、說服性文……等七類文體，讀者比較修改前後，細讀老師評論及建議，強化寫作英文語感。 2. 易犯的中式英文 　　作者認為：「你以為你犯了數百個錯誤，其實你只犯了相同的錯誤數百次，只要改正那些少數的錯誤，你就會發現你的寫作突飛猛進」。他歸納出21條最常犯的中式英文Chinglish，條條都是你我不自覺從中文思考的常犯錯誤。 3. 精進寫作的步驟 　　如何寫出一篇流暢且吸引人的文章？作者從他多年的教學經驗中提出12項步驟，從架構大綱、組織想法開始，到怎麼豐富內文、修潤文字，最後如何寫出動人的結語及完稿前的檢查，循序漸進打造出色的英文寫作。 4. 英中對照，訓練閱讀 　　閱讀是提升寫作能力的重要訓練，本書以雙語呈現，英文用字淺顯易懂，讀者應以閱讀英文內文為主，中文為輔，寫作和閱讀才能同步精進。 5. 大量練習，即學即用 　　由做而學（learning by doing）是最有效的方法，本書的練習測驗，幫助讀者確實掌握內文重點，加深印象。不論是在家自我練習，或是做為課堂上使用皆適宜。 6. 實用附錄，超值獨家 書末特別整理作者多年的教學筆記—「容易混淆的字詞」、「重要的字首、字根和字尾」及「附加的學習資源」，幫助讀者對於用字遣詞有更清楚的概念。 適用讀者： 在校需定期繳交英文寫作作業的學生 開授英文寫作課程的教師 準備參加TOEFL、IELTS、全民英檢及大學學測等考生 工作上需用到英文書寫的上班族 想自我提升英文寫作能力者 作者簡介 Scott Dreyer 　　美國維吉尼亞州人，畢業於全美第二古老的學院The College of William and Mary，並取得Azusa Pacific University社會科學碩士學位。 　　Scott老師目前任教於美國Patrick Henry高中，並於2003年獲頒象徵全美教育界最高榮譽的「美國全國教學專業標準委員會」證書。每年暑假受邀來台教授寫作課程，前後長達10餘年，學生涵蓋中學生至博碩生、企業中高階主管及大學教授等，經驗豐富。 廖柏森 　　台灣台中市人，美國The University of Texas at Austin外語教育哲學博士，New York University英語教學碩士。 　　現任國立台北大學應用外語學系副教授，研究專長為學術英文寫作、翻譯研究和英語教學。著有《英文研究論文寫作──關鍵句指引》、《英文研究論文寫作──文法指引》、《英文研究論文寫作──搭配詞指引》、《新聞英文閱讀與翻譯技巧》、《英語與翻譯教學》等專業書籍，並曾發表多篇中英文學術論文。